Tras el análisis anterior de los resultados ofrecidos tras el informe SELFIE éstos son los objetivos y acciones de mejora que se proponen para las diferentes áreas junto con los responsables, medios (técnicos y humanos) para llevarlas a cabo y la temporalización.
Al lado de cada acción aparecen casillas con indicadores númericos para determinar el grado de consecución de cada acción mediante la siguiente escala:
Grado de consecución: 1.- Nulo; 2.- Escaso; 3.- Aceptable; 4.- Alto
Las acciones planteadas y objetivos responden también a demandas concretas del profesorado.
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